零下30℃的坚守 “浇”织出草原孩子的冰雪梦

在呼伦贝尔大草原的凛冽冬日里，零下30℃的寒风裹挟着雪粒呼啸而过，却吹不散锡尼河学校冰场上的热闹。孩子们穿着冰鞋在冰场上划出银色的弧线，此起彼伏的笑声与冰刀摩擦冰面的唰唰声，交织成草原深处最动人的冬日乐章。这片2000平方米的冰雪舞台，藏着一群教育者用十年光阴与坚守书写的温暖故事，也是习近平总书记提出的带动3亿人参与冰雪运动的生动实践。

这片2000平方米冰场的“诞生”，始于校长白小军十年前的一个心愿。“咱们牧区孩子冬季活动太单一了，要是能有个冰场，孩子们就能在冬天也撒欢儿！感受冰雪的快乐了。”可没专业设备、没充足资金，难题一个个摆在面前。但老师们没有退缩，大家齐心协力，自己动手，扛着铁锹扫帚走进风雪，一铲一铲清理积雪，一桶一桶浇灌冰面。买不起清冰机，自己动手拼，零件凑了又凑，每次启动都要折腾半个多小时。为了方便浇冰补冰，还特意打了两口深水井，顶着寒风在草原上修出运输通道，只为把材料顺利运到冰场。每一年寒风都吹红了脸颊，冻僵了双手，但却从未吹停老师们浇灌冰场的脚步。

如今，校长和体育老师们熟练操作着清雪设备，机器轰鸣声打破草原的宁静，高效地清理着冰面。“以前清理 2000 平方米的冰场，我们三个人得干一整天，手都磨出泡，现在几小时就能完成，我们终于能把更多时间花在教孩子滑冰上了。”体育老师孟根哈达看着手上的老茧回忆道。

原来的清扫工具

现在的清雪设备

从“一桶水”到“两台井”，从“自制工具”到“专业设备”，草原冰场的每一点变化，都浸透着教育者的汗水。但最让他们骄傲的不是设备的更新，而是冰场上孩子们滑动的身影和笑容。

“你看那片冰，是我们一桶一桶浇出来的，那些孩子的笑容，是我们最珍贵的收获。”白校长望着冰场上嬉戏的孩子们，眼中满是期待。

体育老师孟根哈达说：“我们几个老师已经坚持了十年，就是为了丰富孩子们的冬季生活、给他们普及冰上运动，看到孩子们在冰上滑得像小雄鹰一样，我觉得我们再冷再累都是值得的。”

在锡尼河学校，冰雪运动从不是“少数人的选修课”，而是覆盖小学一年级到初中三年级的“全员必修课”。冰场边，大小不一的冰鞋整齐摆放，从最小码到成人码，确保每个孩子都能找到合脚的装备。课堂上，老师们蹲下身耐心指导基本动作，手把手纠正姿势；课后，孩子们手拉手滑行、组队追逐，摔倒了就笑着爬起来，冰场上满是灿烂的笑容。

初二学生阿齐说：“第一次站在冰上的时候，我紧紧抓着老师的手不敢动，现在我能像小鸟一样飞啦！我想成为短道速滑运动员，为家乡争光。”

对于牧区孩子来说，这片冰场不仅是运动的场地，更是打开新世界的窗口，他们在这里学会勇敢，懂得坚持，更在心中种下了“走出草原、追逐梦想”的种子。如今，全校140余名学生都能在冰上自由驰骋，这份快乐，是教育者最珍贵的收获。

锡尼河学校校长白小军表示：“教育不只是书本知识，更是给孩子创造更多可能。”

这片草原上的冰雪舞台，没有华丽的设施，却有着最真挚的守护。从最初的“想法萌芽”到如今的“全员参与”，从老师们寒冬里的坚守到孩子们冰上的欢腾，2000平方米的冰场，承载的不仅是孩子们的冰雪梦想，更是教育者深耕乡土、点亮未来的责任与担当。